جنبه‌های کیفی برنامه‌ریزی آموزشی

این کتاب در هفت بخش با عنوان‌های:

بخش اول: نظر کلی و اجمالی به جنبه‌های کیفی برنامه‌ریزی آموزشی، شامل موضوعات فرعی مانند: زمان تغییر استراتژی، بیان مساله، تفاوت‌های بین معانی کمی و کیفی و … ؛

بخش دوم: کیفیت آموزشی در عمل، شامل موضوعاتی مانند: بیانیه وزیر آموزش و پرورش رواتریا، کیفیت محصول در مقابل کیفیت جریان، کیفیت داخلی در مقابل تطابق و تناسب و … ؛

بخش سوم: آموزش و پرورش و اقتصاد، شامل موضوعات فرعی در حیطه: جنبه‌های اقتصادی، کیفیت آموزش و پرورش، اندیشه کیفیت در آموزش و پرورش و مشکل محاسبه هزینه‌آن و …. ؛

بخش چهارم: کیفیت به عنوان نسبیت شامل موضوعات فرعی مانند: تفسیر جامعه‌شناسی بر مفاهیم کمیت و کیفیت در آموزش و پرورش، کیفیت درونی آموزش و پرورش و …؛

بخش پنجم: رابطه آموزش و پرورش با جامعه، شامل موضوعات فرعی با عنوان‌های: بهبود کیفیت در آموزش و پرورش (مطالعه در مورد مدارس متوسطه در هندوستان)، دو نظام آموزشی در داخل یک جامعه و… ؛

بخش ششم: آموزش حرفه‌ای شامل موضوعات فرعی با عنوان‌های: مطالعه در مورد آموزش عالی فنی در شوروی و …. ؛

بخش هفتم: ضوابط کیفیت شامل موضوعات فرعی با عنوان‌های: نظراتی چند درباره ارزیابی کیفیت آموزش و پرورش در بین ملل مختلف، ارزشیابی کیفیت در آموزش و پرورش (مربوط به کودکان، مربوط به معلمین، مربوط به تسهیلات و تجهیزات، مربوط به خدمات کمکی)… .