بیانیه نهایی سمینار ملی نوآوری در کیفیت آموزش و یادگیری با استفاده از ابزارهای الکترونیکی همراه

بیانیه نهایی سمینار ملی نوآوری در کیفیت آموزش و یادگیری با استفاده از ابزارهای الکترونیکی همراه-دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، سالن شهید باهنر، ۱۷ اسفندماه ۱۳۹۴
به مناسبت هفته جهانی یادگیری از طریق ابزارهای الکترونیکی همراه ( ۱۷ تا ۲۱ اسفندماه ۱۳۹۴)
در جهان معاصر که درگیر تحولات پرشتاب فناوری است، ابزارهای الکترونیکی همراه یکی از عوامل موثر در کیفیت بخشی به نظام‌های آموزشی و یادگیری محسوب می‌شوند که امکان دسترسی به داده‌های آموزشی در هر زمان و مکان را فراهم می‌آورند و موجب تقویت اندوخته‌های فراگیران و به‌روز کردن اطلاعات و دانش آن‌ها مطابق با نوآوری‌های جدید آموزشی و یادگیری می‌شوند. بر این اساس، ترویج گفتگوهای ملی در مورد کاربرد فناوری‌های همراه درخدمت کیفیت‌بخشی به آموزش و یادگیری و تعیین راهکارهای موثر جهت استفاده از آن‌ها برای نوآوری‌های آموزشی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
ما، سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان آموزشی، استادان و معلمان، پژوهشگران و دانشجویان که در “سمینار ملی نوآوری در کیفیت آموزش و یادگیری با استفاده از ابزارهای الکترونیکی همراه” که با همکاری کمیسیون ملی یونسکو، قطب علمی آموزش و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، در تاریخ ۱۷ اسفنماه ۱۳۹۴ در هفته جهانی یادگیری از طریق ابزارهای الکترونیکی در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران برگزار شد، موارد زیر را به نهادهای سیاست‌گذاری آموزشی جهت کاربرد موثر ابزارهای الکترونیکی همراه برای تقویت کیفیت و نوآوری در محیط‌های آموزشی ایران توصیه می‌کنیم:
۱) با توجه به نقش روزافزون ابزارهای الکترونیکی همراه در تحول نظام‌های آموزش و یادگیری، اهمیت استفاده از این ابزارها در سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌های کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت ملی مربوط به ارتقای کیفیت و نوآوری در آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گیرد.
۲) پژوهش‌های لازم در زمینه کاربردهای جدید و نوآورانه از ابزارهای الکترونیک همراه با توجه به محیط‌های فرهنگی و آموزشی ایران صورت پذیرد.
۳) با توجه به نقش موثر معلمان در جهت‌بخشی به کاربرد هدفمند فناوری‌های همراه در پیشرفت یادگیری دانش‌آموزان، برنامه‌های ویژه‌ای برای آگاه‌سازی و توانمندسازی آنان در این خصوص، تدارک دیده شود.
۴) سیاست‌ها و سازوکارهای لازم در زمینه کاربرد موثر و با کیفیت ابزارهای الکترونیک همراه، متناسب با نیازهای گروه‌های متنوع فراگیران، با توجه به نتایج پژوهش‌های بین بخشی و بین‌ رشته‌ای تدوین شود.
۵) تجارب سایر کشورها در زمینه نوآوری در کیفیت آموزش و یادگیری از طریق ابزارهای الکترونیکی همراه، جمع آوری شود و مورد تحلیل و ارزیابی قرار گیرد.
۶)سیاست‌های موجود در زمینه کاربرد فناوری‌های همراه در نظام تعلیم و تربیت ایران متناسب با نقش آن‌ها در کیفیت بخشی و نوآوری در نظام آموزش و یادگیری ایران، مورد بازنگری قرار گیرند.
۷) مطالعات و پژوهش‌های هدفمند در خصوص استفاده موثر از فناوری‌های همراه در ارتقای کیفیت یادگیری نیروهای کار، در محیط‌های کار انجام شود.
۸) بهترین تجارب ایران در زمینه کاربرد موثر فناوری‌های همراه در محیط‌های آموزشی خصوصا در مناطق دورافتاده و محروم با تاکید بر عشایر کوچ رو و کلاس‌های چند پایه، جمع آوری و مستند سازی شود.
۹) مطالعات لازم در خصوص محتوای الکترونیکی و استفاده از آن‌ها در جهت تقویت آموخته‌های دانش‌آموزان و دانشجویان انجام شود.
۱۰) آینده‌پژوهی در زمینه استفاده از فناوری‌های همراه به منظور نوآوری آموزشی و بهبود روش‌های پداگوژی صورت پذیرد و نتایج آن به نهادهای سیاست‌گذاری منعکس شود.
۱۱) بررسی‌های لازم درخصوص زیرساخت‌های حقوقی، قانونی و فنی و ظرفیت‌های اطلاعاتی کشور به‌منظور استفاده با کیفیت و موثر از فناوری‌های همراه در محیط‌های آموزشی ایران انجام شود.
۱۲)راهکارهای مربوط به چالش‌های فرهنگی- اجتماعی استفاده از فناوری‌های همراه در خدمت آموزش و یادگیری از طریق پژوهش‌های دقیق تدوین شود.
۱۳- فرهنگ‌سازی لازم برای تغییر نگاه به کاربرد ابزارهای همراه، از ابزار ارتباطی به ابزار یادگیری در محیط‌های آموزشی و یادگیری ایران، انجام شود.
۱۴- استفاده بهینه از ظرفیت‌های بخش خصوصی و شرکای داخلی و خارجی در استفاده موثر و با کیفیت از ابزارهای الکترونیکی همراه مورد تاکید قرار گیرد.
۱۵- طراحان نظام‌های پشتیبان فرآیندهای یاددهی- یادگیری، آگاهی لازم را در مورد یادگیری و بکارگیری پیکره دانش تعامل انسان و رایانه، به منظور بهبود مستمر قابلیت دسترسی، کاربرد و تجربه کاربری کسب کنند.
۱۶- معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مسئولیت پایش و پیگیری اجرای مصوبات سمینارهای مربوط به هفته جهانی یادگیری از طریق ابزارهای الکترونیکی همراه در ایران را برعهده گیرد.
۱۷- اولویت‌های مربوط به اهداف، چشم‌انداز، راهبردها و راهکارهای منطبق با نقشه‌راه آموزش‌های نوین ازطریق فناوری‌های همراه، به صورت جامع و هماهنگ در بین نهادهای متولی آموزش و یادگیری در ایران تعیین شود.