نشست آموزشی آشنایی با عملکرد و فعالیت یونسکو و کمیسیون ملی یونسکو در تاریخ 27/2/88 با حضور دبیرکل و رؤسای گروه‌های تخصصی و مسئولان کتابخانه و روابط عمومی کمیسیون، عضو هیئت علمی و رئیس مرکز مطالعات عالی بین‌المللی دانشگاه تهران و دانشجویان دورة دکتری و کارشناسی ارشد دانشکدة حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران از ساعت 10:30 تا 13 در سالن اجتماعات کمیسیون برگزار شد.پس از اظهار تشکر دکتر مصفا عضو هیئت علمی دانشگاه تهران برای تشکیل این جلسه، آقای دکتر سعیدآبادی دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو با ارائه توضیحاتی در مورد حاکمیت جهانی، مواردی را مانند فقر، بحران‌های جهانی، نزاع‌های منطقه‌ای و مشکلات جهانی نیازمند یک حاکمیت جهانی دانست و سازمان‌های بین‌الدولی از جمله یونسکو را از سازه‌های این حاکمیت عنوان و در ادامه ساختار یونسکو را تشریح کرد.

در ادامة جلسه هر یک از رؤسای گروه‌های تخصصی کمیسیون محورهای اصلی حوزة پنج‌گانة یونسکو (آموزش، علوم، علوم اجتماعی، فرهنگ و ارتباطات) و فعالیت کمیسیون را در آن حوزه‌ها تشریح کردند.در پایان نشست، جلسه پرسش و پاسخ برگزار شد

يونسكو چهار كاركرد و وظيفة اصلي بر عهده دارد كه عبارت است از:

 نشست آموزشی آشنایی با عملکرد و فعالیت یونسکو و کمیسیون ملی یونسکو در تاریخ 27/2/88 با حضور دبیرکل و رؤسای گروه‌های تخصصی و مسئولان کتابخانه و روابط عمومی کمیسیون، عضو هیئت علمی و رئیس مرکز مطالعات عالی بین‌المللی دانشگاه تهران و دانشجویان دورة دکتری و کارشناسی ارشد دانشکدة حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران از ساعت 10:30 تا 13 در سالن اجتماعات کمیسیون برگزار شد.

روز جهانی تنوع زیستی در اواخر سال 1993 در مجمع عمومی سازمان ملل مطرح گردید و پس از تصویب در دسامبر 2000، روز 22 می به عنوان روز جهانی تنوع زیستی نامگذاری شد. از سال 2001 هر سال یک شعار جدید در بارة مسائل حیاتی و مهم آن زمان برگزیده می‌شود تا فعالیت‌های جامعه بر پایة آن شکل گیرد

دومين كنفرانس بين­المللي آب، محيط زيست و توسعه پايدار در مناطق خشك و نيمه­خشك با هدف ايجاد حساسيت در جوامع علمي در جهت تعامل بين­رشته­اي در حوزه نظريه­­پردازي و روش­هاي بهينه مديريت در منابع آب  16 تا 18 ارديبهشت در تهران و يزد برگزار مي شود.

کمیسیون کمیسیون ملی یونسکو با ارائه کتاب‌های نفیس از جمله قرآن کریم (خط احمد نیریزی و امیر فلسفی)، دیوان حافظ (خط مرتضی عبدالرسولی)، مجموعه آثار محمود فرشچیان (انتشارات یونسکو- پاریس)، زین کلک خیال‌انگیز (نگارگری و تذهیب محمد باقر آقامیری) و همچنین عرضة کتاب‌های تخصصی در حوزة فعالیت یونسکو و کمیسیون ملی یونسکو به زبان فارسی و انگلیسی (آموزش، علوم، علوم اجتماعی، فرهنگ و ارتباطات) در بیست‌و‌دومین نمایشگاه بین‌المللی کتاب شرکت خواهد کرد.غرفة کمیسیون ملی یونسکو در بخش بین‌الملل مصلای امام‌خمینی از 16 تا 26 اردیبهشت از ساعت 10 تا 18 میزبان علاقه‌مندان خواهد بود.

روز جهاني آزادي مطبوعات هر سال فرصتي پديد مي‌آورد تا بر اهميت آزادي بيان و آزادي مطبوعات كه از حقوق بنيادين انساني است و در مادة 19 اعلامية جهاني حقوق بشر به آن اشاره شده است تأكيد نماييم. يونسكو بر آن است تا در روز جهاني آزادي مطبوعات در سال 2009، توان رسانه‌ها را در ترويج گفتگو، درك و تفاهم متقابل و آشتي ملي هرچه روشن‌تر سازد.

روز جهاني آزادي مطبوعات هر سال فرصتي پديد مي‌آورد تا بر اهميت آزادي بيان و آزادي مطبوعات كه از حقوق بنيادين انساني است و در مادة 19 اعلامية جهاني حقوق بشر به آن اشاره شده است تأكيد نماييم. يونسكو بر آن است تا در روز جهاني آزادي مطبوعات در سال 2009، توان رسانه‌ها را در ترويج گفتگو، درك و تفاهم متقابل و آشتي ملي هرچه روشن‌تر سازد.در جهان معاصر كه جهاني‌سازي بر تعاملات ميان مردم سرعت بخشيده‌ است، برقراري ارتباط وراي تفاوت‌هاي فرهنگي موجود چالشي اساسي محسوب مي‌گردد. رسانه‌ها‌، به عنوان يك ميانجي، نقشي مهم در ترغيب و تسهيل اين ارتباطات و نيز در ايجاد فضايي آزاد براي بحث و گفتگو در ميان كلية اقشار اجتماع بر عهده دارد.احترام به تفاوت‌هاي فرهنگي همراه با حفظ آزادي بيان همواره عاملي است تنش‌زا كه در هر حكومت مبتني بر مردم‌سالاري نيازمند گفت‌وگو و مباحثه است. به عقيدة يونسكو همگان حق دارند نظرات خود را به‌طور صريح و تند بيان كنند، مگر آنكه چنين سخناني با هدف ايجاد تبعيض، خصومت يا خشونت بيان شود. بنابراين هر گونه اقدامي براي محدودكردن حق آزادي بيان بايد با توجه به اين معيار سنجيده شود.تقويت اصول و رويه‌هاي مناسب براي گسترش رسانه‌هاي آزاد و حرفه‌اي، پاياترين راه ترغيب ايجاد فرهنگ رسانه‌اي است كه به استقرار صلح كمك مي‌نمايد. فقط رسانه‌اي قادر به ترويج گفت‌وگو و آشتي وراي شكاف‌ها و اختلاف‌نظر‌هاست كه پويا، مستقل، كثرت‌گرا و فراگير باشد و هيئت تحريرية آن رها از قيد و بندهاي سانسور و تأثيرگذاري صاحبان منافع عمل كند.با به چالش‌كشيدن پيش‌داوري‌ها و نظرات پيشداورانة موجود نسبت به ديگر فرهنگ‌ها، مذاهب و مردم، رسانه‌ها قادرند جهالت‌هايي را كه موجب بي‌اعتمادي و سوءظن مي‌شود از ميان ببرند و به اين ترتيب در جهت ترويج بردباري و كمك به پذيرش تفاوت‌ها گام بردارند، و تنوع را به عنوان فرصتي براي درك و تفاهم با ديگران ارج نهند.بايد تلاش‌هاي خود را بر ايجاد رسانه‌هايي متمركز سازيم كه نسبت به باورهاي موروثي نگاهي موشكافانه و نقادانه دارند و نسبت به چشم‌اندازهاي جايگزين آن باورها، بردبار باشند. اين رسانه‌ها اطلاعاتي در اختيار مردم قرار مي‌دهند كه آنان را در اتخاذ تصميمات آگاهانه ياري مي‌رساند.اين رسانه‌ها رواياتي را كه در تقابل‌اند به داستان‌هاي مرتبط مشترك تبديل مي‌كنند و از گفت‌وگو و مباحثه براي ايجاد تنوع بهره‌ مي‌برند.بياييد همگي در روز جهاني آزادي مطبوعات براي ترويج آزادي مطبوعات و آزادي بيان در سراسر جهان متعهد شويم. ما از اصول و چارچوب‌هاي لازم براي سنجش اقدامات خود و ديگران برخورداريم. اجراي كامل اين استانداردها بايد هدف همة ما باشد. مطبوعات آزاد يك كالاي تجمّلي نيست كه براي دستيابي به آن منتظر فرارسيدن اوقات بهتر و صلح‌آميز باشيم، بلكه وجود مطبوعات آزاد، بخشي از فرايند دستيابي به صلح است.   

دكتر سيف‌الله رسولي از مركز تحصيلات تكميلي در علوم‌پاية زنجان در ايران موفق شد جايزة
Gallieno Denardo را در سال 2009 به خود اختصاص دهد. اين جايزه به طور مشترك توسط مركز بين‌المللي فيزيك نظري يونسكو (ICTP) و كميسيون بين‌المللي اپتيك (ICO) تامين مي‌شود.

هفتۀ جهاني آموزش براي همه، افق جديدي را دربرنامه هاي بين المللي يونسكو در زمينۀ آموزش گشوده است و فرصت مغتنمي براي كشورها فراهم ساخته است تا بتوانند به ارزيابي و مرور اقدامات و فعاليتهاي خود در زمينۀ تحقق اهداف شش گانۀ آموزش (داكار، 2000) بپردازند. به موجب سند داكار كشورهاي امضا كننده متعهد شدند تا سال 2015 شش هدف آموزشي يعني گسترش آموزش و مراقبت اوان كودكي، بهبود دسترسي به آموزش رايگان و با كيفيت براي تمام كودكان دورۀ ابتدايي، افزايش فرصت هاي يادگيري براي جوانان و بزرگسالان، بهبود نرخ سوادآموزي بزرگسالان تا 50%، حذف تفاوتهاي جنسيتي در مدارس و بهبود همۀ جنبه هاي كيفي آموزش را تحقق بخشند