آموزش عالی

تأکید بر نقش آموزش عالی در جوامع دانش‌مدار معاصر به عنوان عامل اصلی توسعه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی و نیز رکن اساسی تقویت ظرفیت‌های بومی و محلی، ارتقاء حقوق بشر، توسعه پایدار، صلح و عدالت به­شمار می‌رود. رویکرد کمیسیون ملی یونسکو به آموزش عالی بر اساس سه محور شکل گرفته است:

1. ایجاد و تقویت ظرفیت علمی و عملی کشور در زمینه آموزش عالی،
2. کمک به توسعه سیاستگذاری‌های مناسب در زمینه پاسخ آموزش عالی به چالش‌های مربوط به جهانی­شدن، و
3. کمک به دولت و نهادهای مرتبط در زمینه برنامه‌ریزی برای توسعه سیاست‌های پایدار در خصوص آموزش عالی.

گروه آموزش تلاش می­کند تا از طریق انعکاس توصیه‌ها، کنوانسیون‌ها، طرح‌ها و برنامه‌های یونسکو به نهادهای آموزش عالی کشور  و تقویت راهبردها و سیاست‌های ملی، فرصت‌های برابر آموزشی را برای دسترسی گسترده‌تر به آموزش عالی کیفی در کشور فراهم سازد. این گروه همچنین از طریق تشویق دانشگاه‌ها و نهادهای آموزش عالی کشور به پیوستن به برنامه دانشگاه‌های همزاد و ایجاد کرسی‌های یونسکو، زمینه لازم را برای ترویج و ارتقای همکاری‌های بین‌المللی در حوزه آموزش عالی فراهم می‌سازد.

در این مورد، طرح‌ها و برنامه‌های گسترده‌ای در کشور اجرا شده است که اهم آن ها به شرح ذیل می‌باشد:

• برگزاری همایش منطقه‌ای آموزش عالی در قرن آینده (تهران، ۱۳۷۷)
• برگزاری همایش کتب درسی دانشگاهی (تهران، ۱۳۸۵)
• برگزاری کنفرانس تحولات دانشگاه‌های ایران و چشم‌اندازی به سوی کارآفرینی (تهران،۱۳۸۷)
• مشارکت در برگزاری دومین همایش بین‌المللی انجمن آموزش عالی ایران (تهران، ۱۳۹۱)
• مشارکت در برگزاری کنگره­های سالیانه سراسری همکاری‌های دولت، دانشگاه و صنعت برای توسعه ملی
• مشارکت در برگزاری کنفرانس بین‌المللی توسعه تحصیلات تکمیلی ایران: فرصت‌ها و چالش‌ها (تهران، ۱۳۹۲)
• مشارکت در برگزاری سومین سمینار تخصصی خلاقیت، کارآفرینی مبتنی بر High-Tech (تهران،۱۳۹۲)
• مشارکت در برگزاری دومین کنفرانس بین‌المللی کارآفرینی (تهران،۱۳۹۲)
• مشارکت در برگزاری کنفرانس توسعه آموزش عالی فرامرزی: فرصت‌ها و چالش‌ها (تهران،۱۳۹۳)
• مشارکت در برگزاری “اولین همایش ملی آینده­پژوهی آموزش عالی ایران: چشم‌انداز بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها و چالش‌های آن” (قزوین، 28و ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۵)