انتشار سالنامه جهانی آموزش ۲۰۱۲ یونسکو

۱- طراحی خط‌ مشی‌ها و اجرای نظام‌های آموزشی اجباری 
۲- پیشرفت در یادگیری: گوناگون‌سازی سیاست‌ها و تجربه‌ها در ارتباط با تکرار پایه تحصیلی
۳- ترک تحصیل زودهنگام: فرصت‌های از دست‌رفته
۴- نظارت بر کیفیت آموزش: محور قراردادن سطوح پایین یادگیری
۵- هزینه‌های عدم موفقیت در مدرسه
داده‌های این گزارش بر اساس آمارهای واقعی ارائه‌شده توسط کشورها تهیه شده و مورد تحلیل قرار گرفته است. در ضمن در این گزارش در قسمت جنوب و جنوب غرب آسیا به پیشرفت‌هایی که جمهوری اسلامی ایران طی سال‌های اخیر در زمینه کاهش تکرار پایه و ترک تحصیل زودهنگام داشته است نیز اشاره شده است. ( صفحه ۲۴، ۲۵، ۳۷)
علاقه‌مندان می‌توانند برای مطالعه گزارش مذکور به پیوست مراجعه کنند.