پیام روسای یونسکو، یونیسف، برنامه توسعه ملل متحد، سازمان جهانی کار، و سازمان بین المللی آموزش به مناسبت بزرگداشت روز جهانی معلم ( ۵ اکتبر ۲۰۱۰)

بسیاری از معلمان در شرایط بسیار چالش برانگیز کار می کنند؛ در جوامعی که فقر در آن بیداد می کند خدمت می کنند، با خشونت خارج از کلاس، دست و پنجه نرم می کنند و یا به دلیل تاثیر مخرب ابتلای همکاران، دانش آموزان و خانواده ها به ویروس “اچ آی وی” و ایدز با  ناراحتی های روحی و روانی مواجه می شوند. این معلمان هستند که در جهت تامین حق آموزش ۵/۱۸ میلیون کودک پناهنده در سراسر جهان گام بر می دارند. در کشورهایی که تحت تاثیر نزاع و درگیری اند، معلمان در بازسازی و ایجاد صلح نقش ابزاری دارند.
ما از این فرصت استفاده می کنیم و تلاش معلمان، به ویژه معلمان زن را که حاضر به خدمت در شرایط بسیار خطرناک و نقاط محروم و دورافتاده اند و به سراغ محرومان از آموزش می روند تا به آنها از طریق آموزش، نوید زندگی بهتری دهند، ارج می نهیم. معلمان در بازسازی و رشد پایدار در شرایط اضطراری و پس از بحران نیز نقش قطعی دارند. زلزله ویرانگر هائیتی که در ژانویه به وقوع پیوست، بر زندگی حدود ۳۵ هزار دانش آموز و ۱۳۰ معلم و پرسنل آموزشی تاثیر گذاشت.  بنا به تخمین سازمان ملل متحد، نیمی از ۲۰ میلیون نفری که در سیل پاکستان دچار آسیب شدند، کودکان اند. از ابتدا، فعال سازی مجدد نظام آموزشی از اولویت های فعالیت های اصلاحی و بشردوستانه در این دو کشور بوده است. ما به ویژه، یاد و حس تعهد آن دسته از معلمانی که جانشان را در وضعیت های اضطراری از دست دادند، گرامی می داریم.
معلمان هنگام بلایای طبیعی و بحران های دیگر و حتی پس از آن، باعث ایجاد انسجام می شوند و دلگرمی دوباره می بخشند. آنها با ترویج  امید به آینده و حس عادی بودن زندگی، به کاهش اثرات درگیری و نزاع ها، بلایا و آوارگی ها کمک می کنند. معلمان در موقع لزوم با ارائه حمایت های روانی- اجتماعی از وارد شدن ضربه بیشتر به کودکان و جوانانی که شاهد خشونت های بی حد و حصر و یا شاهد ویرانی خانه و از دست دادن اعضای خانواده خود بوده اند، می کاهند. حمایت از معلمان در شرایط پس از بحران، یک سرمایه گذاری در جهت صلح و توسعه است.
در حالیکه بسیاری از دولت ها در تلاشند تا از بودجه های آموزشی، شغل معلمی، دستمزدها و شرایط قابل قبول یادگیری/ تدریس حمایت کنند، ما شدیدا نگران تاثیر احتمالی بحران نزول اقتصاد جهانی بر حرفه معلمی هستیم. آموزش به عنوان تسریع کننده رشد و توسعه بشر، برای تحقق تمامی اهداف توسعه هزاره و آموزش برای همه، نقش کلیدی دارد. از آنجاییکه معلمان کانون نظام آموزشی به شمار می روند، بدون تعداد کافی معلمان مجرب، متخصص و با انگیزه، ما در معرض عدم تحقق تعهدی قرار داریم که ده سال پیش در اجلاس جهانی آموزش برای جوانان و کودکان دنیا، به اجرای آن متعهد شدیم. 
در این روز، ما بر ضرورت پیروی از توصیه نامه سازمان بین المللی کار و یونسکو در مورد جایگاه و منزلت مقام معلمان (که درچنبن روزی در سال ۱۹۶۶ اتخاذ شد) و توصیه نامه 1997یونسکو در زمینه جایگاه پرسنل آموزشی آموزش عالی تاکید می کنیم. قدرت اخلاقی این توصیه نامه ها، هنوز هم موثر وکارآمد است. جایگاه پایین، دستمزد کم و شرایط کاری نامناسب، تخطی از حقوق معلمان است که جوانان مستعد را برای  پیوستن و باقی ماندن در شغل معلمی بی انگیزه می کند. هنگامی که برآورد شده است برای رسیدن به اهداف مورد توافق  توسعه در سطح بین المللی تا سال ۲۰۱۵، حدود ۳/۱۰ میلیون معلم جدید مورد نیاز است، این وضعیت باید یکی پس از دیگری اصلاح شود.
کیفیت تعلیم معلمان نیز به همین میزان مهم است. معلمانی که به خوبی تربیت می شوند و به قدر کافی دستمزد می گیرند، آموزش بهتری ارائه می دهند و به طور فعالانه تری ارزش های شهروندی، صلح و گفتگوی بین فرهنگی را ارتقاء می بخشند. براین اساس، به دولت ها شدیدا توصیه می شود که سرمایه گذاری در زمینه  سیاست ها و برنامه های کارآمد ملی را به منظور تربیت معلمان، استخدام و ایجاد انگیزه در ایشان برای حفظ معلمان و توسعه حرفه ای شان همچنان ادامه دهند. در عین حال ما از شرکای توسعه اکیدا تقاضا می کنیم  تا از دولت ها به ویژه در کشورهای در حال توسعه به منظور سرمایه گذاری بر معلمانی که به خوبی تعلیم داده شده اند، حمایت نمایند.
ما همچنین خواستار تلاش بیشتر و ایجاد ساختارهای وسیع تر در گفتگوهای اجتماعی هستیم که به معلمان فرصت مشارکت در تصمیم گیری از طریق سازمان های منتخب را بدهد. بدون مشارکت معلمان در ایجاد اصلاحات آموزشی،  دستیابی به تمامی اهداف فرایند های بازسازی امکانپذیر نخواهد بود.
ما در روز جهانی معلم از تمامی دولت ها، اجتماعات، موسسات ملی و بین المللی سراسر دنیا تقاضا داریم تا تعهد خود را نسبت به معلمان به ویژه درکشورهای بسیار فقیر و کشورهایی که تحت تاثیر جنگ و بلایای طبیعی بوده اند، تجدید نمایند. بازسازی از طریق معلمان انجام می شود. ما می توانیم از طریق فراهم ساختن شرایط کاری مناسب برای معلمان، به بهترین شیوه از آنان تجلیل کنیم تا معلمان رسالت خود را در آماده سازی نسل جوان برای تبدیل به شهروندانی مسئول و مجهز به دانش و مهارت برای ایجاد آینده ای پایدار، انجام دهند.
امروز ۵ اکتبر ۲۰۱۰ در گرامیداشت معلمان در سراسر جهان، به ما بپیوندید.