از آنجا که جنگها در اذهان مردم شکل میگیرد، در اذهان مردم است که باید دفاع از صلح را ساخت.
گزارش کنفرانس علمی- بینالمللی آموزش و جهانیشدن
مراسم افتتاحیه این کنفرانس در ساعت ۹ صبح سه شنبه ۱۱ مهر در تالار ابوریحان بیرونی دانشگاه شهید بهشتی با خوشامدگویی دکتر حمیدی نایبرئیس مرکز ملی مطالعات جهانی شدن آغاز شد، سپس خانم تاریا ویرتانن رئیس دفتر منطقهای یونسکو در تهران، پروفسور اکبر مانوسی استاد دانشگاه کارلتون کانادا، پروفسور ولادیمیر ماسلو استاد دانشگاه دولتی مسکو، پروفسور هانز گوستاو لواندر استاد دانشگاه و رئیس شبکه آموزشی لایف لینک سوئد، پروفسور زچوویچ رئیس مؤسسه مدیریت حسابداری دانشگاه آلفا در بلگراد، پروفسور الکساندر شومامف استاد دانشگاه دولتی مسکو، دکتر صفار مقدم استاد دانشگاه و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و دکتر جوانمرد استاد دانشگاه و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور سخنرانی و مقالات خود را ارائه کردند.
از نکات بارز این همایش حضور چهرههای علمی و بینالمللی و دریافت بیش از ۴۰۰ مقاله و اثر از استادان و دانشجویان داخلی و خارجی میباشد که ۱۰۰ مقاله آن به زبان انگلیسی از کشورهایی چون روسیه، آمریکا، کانادا، چین،سنگاپور، مالزی، پاکستان، بلغارستان، هندوستان، سوئد، سریلانکا، نیجریه، اوگاندا و تانزانیا بود.
موضوعات و محورهای تخصصی که در این همایش مورد توجه قرار گرفت و در پانلهای تخصصی در دو روز متوالی مورد بحث و بررسی قرار گرفت عبارت بود از: ظرفیتسازی آموزشی، ارتباطات و آموزش عالی، آموزش و تربیت شهروندی و مدیریت و رهبری آموزش و جهانیشدن.
روز دوم همایش به ارائه مقالات در چهار بخش تخصصی و علمی اختصاص یافت که به صورت همزمان و موازی در سالنهای مختلف صورت پذیرفت.
عنوان برخی از مقالههای ارائهشده به شرح زیر است:
1ـ مقاله دکتر یواخیم پرانتل با عنوان: «آموزش جهانیشدن از طریق جهانیشدن آموزش»
2ـ مقاله کونگ جونگ لی با عنوان: «آموزش شهروندی جهانی: نمونه آمریکاییهای سیاهپوست در کره جنوبی»
3ـ مقاله دکتر آریکا بریسکارو با عنوان: «تجربه آموزشی یک کشور درحال توسعه در زمینه جهانیشدن»
4ـ مقاله دکتر جیانگ جانگ با عنوان: «تحولات آموزشی و اهمیت آموزش ارزیابی کنفوسیوس در سایه پیشرفت جهانیشدن»
5ـ مقاله دکتر رحمت عباستبار با عنوان: «آموزش و جامعهپذیری سیاسی جوانان در عصر جهانیشدن»
6ـ مقاله دکتر سید عبدالرحمن اعتماد و مهدی مهری با عنوان: «جهانیشدن و تأثیرات فرهنگی آن بر آموزش در استان فارس»
7ـ مقاله دکتر آزاده مهرپویان با عنوان: «تأثیر زبان انگلیسی به عنوان زبان جهانی بر آموزش عالی»
8ـ مقاله دکتر محمد شعیب الرحمن با عنوان: «آموزش و پرورش در شرایط اضطراری: دستور کار محوری در انطباق با تغییر آب و هوا به سمت موفقیت اجتماعی و اقتصادی بنگلادش»
9ـ مقاله دکتر فرشچی با عنوان: «نقش یکپارچهسازی قوی علوم طبیعی و آموزش و پرورش در ایجاد جهانیشدن بینالمللی»
10ـ مقاله سید الیاس رضوی با عنوان: «ظرفیتسازی آموزشی و جهانیشدن»
11ـ مقاله آریا حاج جعفری با عنوان: « تجربه کشور مالزی در آموزش و جهانیشدن»
12ـ مقاله دکتر محمد ناجی شاکر با عنوان: «نقش تربیت بدنی و ورزش به طور کلی، افزایش وابستگی ملی در فرایند جهانیشدن»
13ـ مقاله ناهید سرلک، زهره سعادتمند با عنوان: «تحلیل محتوای برنامههای درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی کشور ایران با تأکید بر مؤلفههای پدیده جهانی آموزش شهروندی»
14ـ مقاله حیکماوان سیف الله، با عنوان: «نظام آموزش عالی اندونزی در زمینه جهانیشدن: بین مباحث آرمانگرایی و تجاری شدن»
15ـ مقاله دکتر کامران محمدخانی ـ مجید صادقی با عنوان: «جهانیشدن دانشگاههای ایران در فضای مجازی و اینترنت»
16ـ مقاله دکتر افسانه زمانی مقدم، دکتر علی اکبر رضایی، غلامحسین ادب با عنوان:«آموزش شهروند، محلی پیشنیازی برای آموزش شهروند جهانی»
17ـ مقاله فاطمه خوشنویسان، حسین چهارباشلو، محمدرضا نیلی، با عنوان «بررسی و تحلیل محتوای کتابهای درسی تعلیمات اجتماعی و فارسی دوره ابتدایی و راهنمایی ایران بر مبنای مؤلفههای آموزش جهانی»
18ـ مقاله مهرداد امیری، با عنوان «گنجاندن مسایل فرهنگی در کتابهای درسی زبان انگلیسی: دریچهای به سوی جهانی شدن و بومی عمل کردن»
19ـ مقاله تودور رادف و وسلین بلاگف، با عنوان«جهانی شدن و نیاز به تنوع فرهنگی: مفاهیم عمومی برای مدیریت میان فرهنگی و مدیریت آموزش و پرورش و مطالعه مورد خاص»
20ـ مقاله دکتر رحمت عباس تبار ، با عنوان «آموزش و جامعهپذیری سیاسی جوانان در عصر جهانی شدن»
مراسم اختتامیه کنفرانس در ساعت ۱۵ روز چهارشنبه 12مهر در تالار ابوریحان بیرونی با سخنرانی سه تن از استادان دانشگاه، گزارش جمعبندی دو روزه کنفرانس و تقدیر و تشکر از ارائهدهندگان مقالات برتر و با حضور سفیر کشور مصر در ایران آقای امر احمد عبدالمجید الزیات پایان یافت.
در مراسم اختتامیه ابتدا دکتر عاصی استاد دانشگاه تهران، ضمن اشاره به تفاوت جهانیسازی و جهانیشدن تصریح کرد که جهانیسازی روندی را در پی دارد که چندان مطلوب نیست و یکدستسازی و یک شکلسازی و از دستدادن هویت فردی و جوامع را در پی خواهد داشت. اما جهانیشدن یک واقعیت اجتنابناپذیر است که در حال شکلگیری است و به طور یقین با جهانیسازی که همراه با از دستدادن هویت انسانی همراه میباشد متفاوت است،
بنابراین پذیرفتن این مسئله (حقیقت جهانیشدن) کمک میکند تا آن را بهتر بفهمیم و درک کنیم و ضمن حفظ هویت فردی و انسانی موجب بالیدن خرده فرهنگها خواهد شد. در این میان زبان میتواند ابزار مناسبی برای گسترش همه جنبههای انسانی و برای هر جامعه ابزار بومیسازی باشد. پس برای اثرگذاری مناسب زبان باید زمینهسازی، بسترسازی، استفاده از زیرساختهای مناسب، ابزارسازی و محتواسازی را در نظر گرفت و به طور یقین تقویت زبان برای بیان نکات علمی ضروری میباشد.
سپس دکتر محمدرضا سعیدآبادی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو – ایران سخنرانی خود را با شعری از مولانا شروع کرد:
جانی است چون شعله ولی دودش ز نورش بیشتر
گر دود از حد بگذرد در خانه ننماید ضیا
گر دود را کمتر کنی، از نور شعله برخوری
از نور تو روشن شود هم این سرا، هم آن سرا
وی با وامگرفتن از این ابیات ادامه داد که جهانیشدن، پدیدهای است همچون انسان که همواره باید نورش از دودش بیشتر باشد تا بتواند روشناییبخش جامعه بشری گردد و اینجاست که نقش آموزش پررنگتر و برجستهتر میشود. وی افزود آموزش جهانیشدن باید دارای ویژگیهای زیر باشد:
۱- “جهانیشدن در جهت صلح انسان با انسان”. در این مورد اشاره شد به جمله رودیارد کیپلینگ که میگوید: «شرق و غرب دو واحد همزاد هستند که هرگز با هم یکی نمیشوند مگر جایی که صحبت از ادبیات، هنر و فرهنگ باشد.» که این خود بیانگر اهمیت آموزش فرهنگ صلح میان انسانها و همدلی میان آنان است.
۲- جهانیشدن در جهت صلح انسان با طبیعت”. در این مورد اشاره شد به اهمیتدادن به موضوعاتی که چگونه امروز در دنیای صنعتی، انسانها به صورت طبیعت چنگ میکشند و موجبات بحران آب،
بیابان زایی، جنگلزدایی، کاهش لایه اوزن، گازهای گلخانه ای و … را فراهم میآورند.
۳- ”جهانیشدن در جهت تحقق توسعه پایدار”
۴- “جهانیشدن و تنوع فرهنگی”. وی در مورد این عنوان گفت: در روند جهانیشدن امروز، اصل تنوع فرهنگی و تقارب فرهنگها نقش بسیار مهمی را در مناسبات کشورها دارد که این نقش در داخل کشورها و روابط بین گروههای قومی و فرهنگی مختلف نیز صادق است و شرط لازم برای رسیدن به گفتگوی فرهنگی نیز مددگرفتن از خرد و عقلانیت است و اینجاست که نقش آموزش اهمیت دوچندان می یابد.
۵- “جهانیشدن با رویکرد خودمحور فرهنگی و تفکر استثناییبودن در تقابل است”.
سپس دکتر پسندیده از استادان دانشگاه پیام نور در برنامه اختتامیه کنفرانس در مورد تأکید بر نقش آموزش بر روند جهانیشدن سخنرانی کرد و در پایان نیز از مقالات برتر معرفی و تقدیر شد.
