کنفرانس جهانی آموزش عالی ۲۰۰۹ (WCHE)

امروزه آموزش عالی تا چه حد می‌تواند در فضاهای ملی و بین‌المللی به عنوان عاملی برای استقرار توسعه پایدار ایفای نقش کند؟ آیا آموزش عالی توانسته است انتظارات عمومی را که از آن برای ایجاد تغییر و پیشرفت در جامعه می شود ، برآورده سازد و به عنوان یکی از عوامل کلیدی برای ایجاد جوامع دانش محور ایفای نقش کند؟ آموزش عالی چگونه می‌تواند توسعه نظام آموزشی را در پی داشته باشد؟ روندها و رویکردهای مهم مؤثر در ایجاد فضاهای جدید و عالی آموزشی و پژوهشی کدامند؟ نحوه تغییر یادگیرندگان و یادگیری به چه شکل است؟ چالش‌های جدید پیش روی «کیفیت» و «برابری/انصاف» کدامند؟اینها و مسائل مشابه دیگر از جمله موارد مورد بحث در کنفرانس جهانی آموزش برای سال ۲۰۰۹ هستند. این کنفرانس کلیه تغییرات به وجود آمده در حوزه آموزش عالی را از زمان کنفرانس جهانی آموزش عالی – سال ۱۹۹۸ به بعد- مورد بررسی قرار خواهد داد، ضمن اینکه به تحلیل حرکت‌های جدید مؤثر در شکل‌دهی به دستورکار راهبردی لازم برای تدوین و توسعه سیاست‌ها و مراکز آموزش عالی در آینده نزدیک نیز می‌پردازد.کنفرانس دو موضوع اصلی خواهد داشت:–         نقش آموزش عالی در رویارویی با چالش‌های مهم جهانی و تعهدات اجتماعی–         مسئولیت اجتماعی آموزش عالیدر نشست آغازین کنفرانس، میزگردی ترتیب داده شده است که احیای آموزش عالی در آفریقا را بررسی خواهد کرد. سه موضوع کلی دیگر نیز طی نشست‌هایی که به موازات هم ترتیب داده شده‌اند، بررسی خواهد شد که عبارتند از:– جهانی سازی، منطقه‌گرایی و انترناسیونالیسم (بین‌المللی گرایی)؛– انصاف/برابری، دسترسی و کیفیت؛– یادگیری، پژوهش و نوآوری.علاوه بر موارد فوق نکته مهم و بحث برانگیز دیگری نیز در مورد چگونگی رویارویی آموزش عالی و پژوهش با بحران اقتصادی جهانی نیز بررسی خواهد شد.هر یک از موضوعات یادشده از زوایای متفاوت بررسی خواهند شد، به ویژه از جنبه نقش‌ها و مسئولیت‌های عمومی و خصوصی؛ ظهور الگوها و رویکردهای جدید؛ فرصت‌های به‌وجود آمده به‌واسطهICT  و آموزش‌های آزاد و از راه دور، از جمله منابع آزاد آموزشی؛ آثار بوجود آمده در حوزه سرمایه‌گذاری وتأمین منابع مالی؛ آثار قابل مشاهده در حوزه مدیریت و کنترل و نظارت.کنفرانس جهانی آموزش عالی فضایی جهانی برای تفکر و بحث‌های آینده نگرانه در مورد فضاهای عالی آموزشی و پژوهشی‌ای که به سرعت در حال تغییرند ، پدید می‌آورد و به معرفی اقدامات و عملکردهای ملموسی خواهد پرداخت که در سایه آن آموزش عالی قادر به پاسخگویی به اهداف توسعه ملی و خواسته‌های فردی باشد. این کنفرانس تعهدی جدید را نسبت به توسعه آموزش عالی در سایه گردهم‌آوردن شرکا و ذینفعان جدید در این حوزه، ایجاد خواهد کرد.در آماده‌سازی برای کنفرانس جهانی آموزش عالی  ۲۰۰۹ مجموعه‌ای از کنفرانس‌های منطقه‌ای به شرح زیر برگزار شده‌اند تا به این وسیله مشکلات و نگرانی‌های منطقه‌ای موجود در این حوزه ، انتظارات و پیشنهادات مرتبط به کنفرانس جهانی ۲۰۰۹ راه یابد:–         کنفرانس منطقه‌ای آموزش عالی برای منطقه کارائیب و آمریکای لاتین: ۴ تا ۶ ژوئن ۲۰۰۶ ، Cartagena de Indias  ، کلمبیا–         کنفرانس زیرمنطقه‌ای مقدماتی آسیا – اقیانوسیه : ۲۶-۲۵ سپتامبر ۲۰۰۹، دهلی نو، هند–         کنفرانس منطقه‌ای آموزش عالی آفریقا: ۱۳-۱۰ نوامبر ۲۰۰۸، داکار، سنگال–         کنفرانس منطقه‌ای آموزش عالی برای کشورهای عربی: ۴-۶ مه ۲۰۰۹ (محل برگزا
ری متعاقباً اعلام خواهد شد.)–         مجمع جهانی آموزش عالی در منطقه اروپا و شمال آمریکا : ۲۱-۲۴ مه ۲۰۰۹ بخارست، رومانینتایج دیگر برنامه‌های مرتبط نظیر مجمع جنوب شرق اروپا برای «سیاست‌‌گذاری در علم، آموزش عالی و نوآوری» ، که در ژوئیه ۲۰۰۸ در مونته نگرو برگزار شد نیز برای بحث و گفتگو در اختیار شرکت کنندگان در کنفرانس جهانی ۲۰۰۹ قرار خواهد گرفت. اسناد و مدارک آماده شده برای کنفرانس بر مبنای تغییر و تحولات پیش آمده از سال ۹۸ تهیه می‌شوند. این مدارک عبارت خواهند بود از :–         گزارش‌های منطقه‌ای در مورد وضعیت آموزش عالی و دستورکارهای منطقه‌ای برای توسعه آموزش عالی در آینده–         گزارش تحلیلی از رویکردهای پیش رو در آموزش عالی جهانی و ویژگی‌های منطقه‌ای–         گزارشی از نظام‌های پژوهشی موجود–         داده‌های آماری، اسناد کاری و پیش زمینه مربوط به نشست‌های موضوعیبه منظور راهبری فعالیت‌های صورت گرفته در جهت آماده‌سازی برای کنفرانس جهانی ۲۰۰۹، یک کمیته بین‌المللی برای کنفرانس تشکیل شده است. اعضای این کمیته عبارتند از: دفتر و اعضای رسمی خارج از دفترِ عضو کمیته بین‌المللی پیگیری WCHE و کارشناسان برجسته و شناخته شده در حوزه آموزش عالی.دبیرخانه کنفرانس جهانی آموزش عالی ۲۰۰۹–         جورج حداد ، رئیس بخش آموزش عالی–         استامنکا اوالیک ترومبیک ، رئیس قسمت اصلاح ، نوآوری و تضمین کیفیت، بخش آموزش عالی–         لی­لی­یانا سیمونسکو، کمک کارشناس، قسمت اصلاح ، نوآوری و تضمین کیفیت، بخش آموزش عالیبرای اطلاعات بیشتر و به­روز شده در مورد کنفرانس به سایت زیر رجوع کنید: http://www.unesco.org/education/hed/2009-worldconference  

 مجمع اینترنتی آماده‌سازی برای کنفرانس جهانی آموزش عالی2009 همکاران محترم در آماده‌سازی برای کنفرانس آموزش عالی که قرار است در ژوئیه ۲۰۰۹ برگزار شود، یونسکو اقدام به برگزاری یک مجمع بین‌المللی اینترنتی برای افرادی کلیدی از کشورهای عضو نموده است که یا مستقیماً در حوزه سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی آموزشی فعالیت می‌کنند و یا علاقمند به آن هستند. از جمله اهداف این مجمع ، مشارکت در فعالیت‌های کنفرانس از طریق بسط دادن و متمرکز نمودن مباحث مربوط به آینده آموزش عالی است تا بتوان این مباحث را در حوزه‌هایی فراتر از موارد تأکید کنفرانس جهانی آموزش عالی نیز مطرح کرد – گشودن افق‌هایی به تفکرات، ایده‌ها و راه‌‌حل‌های جدید برای سیاست‌گذاری در سطوح سازمانی و توانمندسازی نسل‌های جوانتر متفکران و رهبران مسائل آموزشی.شرکت‌کنندگان در جریان فعالیت‌های ویژه انجام شده توسط یونسکو طی سال گذشته در زمینه برگزاری کنفرانس‌های منطقه‌ای مقدماتی برای کنفرانس جهانی آموزش عالی قرار خواهند گرفت. شرکت‌کنندگان عالی‌رتبه کنفرانس‌های یادشده ، در نقش سخنرانان ، موضوعات ویژه مجمع چهار هفته‌ای مورد بحث، فعالیت خواهند داشت. شرکت در این مجمع تنها از طریق ارسال دعوتنامه به مدعوین در کنفرانس جهانی آموزش عال
ی برای سال ۲۰۰۹ امکان‌پذیر است.درباره مجمع:مجمع در تاریخ ۱ ژوئن ۲۰۰۹ آغاز به کار خواهد کرد و شامل تعدادی نشست هفتگی خواهد بود. هر هفته از نشست به یکی از مباحث مهم  در راستا و به موازات کارگاههای ترتیب داده‌شده برای کنفرانس جهانی آموزش عالی خواهد پرداخت. یک کارشناس در هر یک از حوزه‌های مورد بحث به نمایندگی از سوی دیگران پیام کوتاهی برای گفتگو ارائه می‌کند و این کارشناس طی هفته جاری درمباحث و گفتگوهای انجام شده نیز مشارکت خواهد کرد. یک نفر به عنوان تسهیل‌کننده، ناظر بر گفتگوها خواهد بود که به هنگام ضرورت مداخله خواهد کرد و نکات کلیدی مطروحه از سوی شرکت‌کنندگان را در پایان هفته ، جمع‌بندی خواهد کرد.مباحث مطروحه در هر هفته به شرح زیر هستند:هفته اول : جهانی سازی، منطقه‌گرایی و انترناسیونالیسم (بین‌المللی گرایی)هفته دوم: انصاف/برابری، دسترسی و کیفیتهفته سوم: یادگیری، پژوهش و نوآوریعلاوه بر موارد فوق‌الذکر، موضوعی کلی نیز در مورد چگونگی پاسخگویی به بحران اقتصاد جهانی به کمک پژوهش و آموزش عالی نیز مطرح شده و مورد بحث قرا رمی‌گیرد. در اواخر ماه ژوئن، مجمع، یافته‌های خود را برای ارائه در کنفرانس جهانی آموزش عالی آماده خواهد کرد. پیش‌بینی شده است که مباحث مطروحه در کنفرانس جهانی پیش‌درآمدی خواهد بود برای بحث‌های گسترده‌تر برای بررسی چالش‌های آموزش عالی به هنگام برگزاری دور بعدی از کنفرانس مربوطه.نحوه شرکت:شرکت در این برنامه تنها از طریق دعوتنامه و فقط برای شرکت‌کنندگان در کنفرانس جهانی آموزش عالی (۲۰۰۹) امکان پذیر است. گروههای زیر جزو شخصیت‌هایی هستند که از آنان برای شرکت در مجمع اینترنتی یاد شده دعوت به­عمل آمده است:–         نمایندگان کشورهای عضو یونسکو–         نمایندگان اعضای وابسته و کشورهای غیر عضو سازمان–         نمایندگان IGO ها و NGO ها به‌ویژه نمایندگان Collective Consultation of NGOs–         نمایندگان UNITWIN (کرسی‎‌ها و شبکه‌های یونسکو) و دیگر شبکه‌های تخصصی آموزش عالی–         مهمانان ویژه کنفرانسبه عنوان یکی از مدعوین کنفرانس جهانی آموزش عالی در سال ۲۰۰۹، شما به‌طور اتوماتیک در مجمع اینترنتی مورد بحث ثبت نام شده‌اید.در صورت عدم تمایل به شرکت ، لطفاً یک e-mail  به آدرس z.varoglu@unesco.org  ارسال نمایید. عنوان ایمیل ارسالی باید “delete from online forum” (حذف از مجمع اینترنتی) باشد.برای اطلاعات بیشتر در مورد مجمع اینترنتی نام برده به انتهای صفحه رجوع کنید. در صورت تمایل به شرکت خوشحال خواهیم شد چنانچه ما را از نقطه نظرات خود در مورد مسائل مهم مورد بحث در حوزه آموزش عالی، پیش از آغاز به کار کنفرانس، مطلع فرمایید.با احترام      Zeynep Varoglu  

 پیام آقای جورج حداد، رئیس بخش آموزش عالیهمکاران محترمخوشوقتم حضور شما را در مجمع اینترنتی‌ای که در آماده‌سازی برای کنفرانس جهانی آموزش عالی در ژوئیه ۲۰۰۹ برگزار خواهد شد، خوشامد بگویم. هدف از برگزاری این مجمع کسب اطمینان از این است که مباحث مطرح شده در کنفرانس فراتر از کنفرانس و برای بسیج جامعه بین‌المللی آموزش عالی در امر نوآوری مؤثر واقع شود. تضمین اینکه ایده‌های نو و پاسخ‌های مناسب و جدید به مسائل اجتماعی در راستای خدمت به جامعه بین‌المللی بکارروند از جمله وظایف ذینفعان در حوزه آموزش عالی است.مطمئنم خلاقیت بکاررفته در مباحث و گفتگوهای مجمع حاضر به تهیه پاسخ‌هایی مناسب برای رویارویی با چالش‌های جاری پیش رو منجر خواهد شد.همانگونه که مستحضرید موضوعات اصلی کنفرانس به شرح زیر هستند:هفته اول : جهانی سازی، منطقه‌گرایی و انترناسیونالیسم (بین‌المللی گرایی)هفته دوم: انصاف/برابری، دسترسی و کیفیتهفته سوم: یادگیری، پژوهش و نوآوریبه عنوان نکته‌ای کلیدی در بحث‌های مربوط به موارد فوق، از شما می‌خواهم سؤال کلی زیر را نیز بررسی کنید: چگونه به کمک آموزش عالی و پژوهش می‌توان پاسخی مناسب برای رویارویی با بحران جهانی اقتصاد یافت؟خلاصه مباحث هر هفته به صورت الکترونیکی و طی کنفرانس در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت تا به عنوان نقطه‌ای آغازین در گفتگوهای رو در رو  مورد استفاده قرار گیرند و به اقداماتی ملموس در حوزه آموزش عالی منجر شود.امیدوارم در این بحث‌ها در مورد نکات کلیدی‌ای مربوط به حرکت‌های جدید در آموزش عالی تامل کنید ، مانند: افزایش تقاضا، انواع مختلف عرضه، شبکه‌سازی، یادگیری مادام‌العمر، ICT  و مسئولیت اجتماعی و چالش‌های جدید در راه پژوهش و نوآوری. بعلاوه، پیوندهای میان دانشگاه و دنیای کار از اهمیت بسیاری در بحران اقتصادی جاری که همه مناطق جهان را فراگرفته است، برخوردار است.یونسکو بر روی مشارکت فعال و بدیع شما در این مجمع اینترنتی حساب می‌کند.من خود در جریان همه بحث‌ها طی سه هفته آینده خواهم بود و مشتاقانه از تبادل اطلاعات با شما در مورد موضوعات کلیدی مربوط به کنفرانس جهانی قریب‌الوقوع آموزش عالی در سال ۲۰۰۹ استقبال می‌کنم.با بهترین آرزوهاجورج حداد رئیس بخش آموزش عالی

                                      پیش نویس برنامه کارکنفرانس جهانی آموزش عالییونسکو –پاریس، ۸-۵ ژوئیه ۲۰۰۹ یکشنبه ، ۵ ژوئیه ۲۰۰۹

دوشنبه ، ۶ ژوئیه ۲۰۰۹

سه‌شنبه ، ۷ ژوئیه ۲۰۰۹

چهارشنبه، ۸ ژوئیه ۲۰۰۹